Start unserer qualitativen Untersuchung zu den Einflussfaktoren auf die Studienwahlentscheidung von Spitzensportlerinnen und Spitzensportlern auf Basis der Behavioral Reasoning Theory

Die Kombination von Spitzensport und eines Studiums stellt für viele beteiligte Akteure eine enorme Herausforderung dar. Nicht selten stehen die Spitzensportler*innen vor der Entscheidung, sich für den Leistungssport oder einen beruflichen Abschluss hinsichtlich ihrer existenziellen Sicherung entscheiden zu müssen. Demnach besteht für den Spitzensport immer wieder das Risiko, seine Leistungsträger zu verlieren. Um dies zu vermeiden, sind der Spitzensport und die Hochschulen angehalten, entsprechend passfähige Studienangebote und strukturelle Rahmenbedingungen zu schaffen, die eine Vereinbarkeit zwischen beiden Karrierewegen ermöglichen.

Während heute bereits zahlreiche konzeptionelle und empirische Arbeiten zur Erklärung des Berufs- und Studienwahlverhaltens von Abiturienten*innen vorliegen, existieren bisher kaum Studien, die einen Beitrag zur verhaltenswissenschaftlichen Erklärung der Studienwahlentscheidung von Spitzensportler*innen leisten.

Als Erhebungsmethode wird bei der Untersuchung eine teilstandardisierte, schriftliche Befragung genutzt. Die Erhebung von umfangreichen und verschiedenen Aussagen der Probanden mittels einer offenen und schriftlichen Befragung macht eine Auswertung des Datenmaterials durch eine qualitative Inhaltsanalyse notwendig. Die Aussagen der Probanden werden zu Kategorien zusammengefasst. Da die Ergebnisse der Vorstudie quantifiziert werden sollen, wird für die inhaltsanalytische Auswertung der Studie das Instrument der Frequenzanalyse genutzt. Die Frequenzanalyse lieferte wichtige Hinweise für die Relevanz einzelner, im Verlauf der qualitativen Inhaltsanalyse gebildeter, Kategorien. Dementsprechend werden die Kategorien als Ergebnisse der Datenanalyse nach der Rangfolge der Häufigkeit des Auftretens der zugehörigen Statements der Probanden dargestellt und beschrieben.